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小学思想品德论文:僵硬的微笑 论文


   

  其实眼保健操前一分钟我就在教室外面远眺,学生大概以为我还没到,好动的干脆乘机说话,甚至有学生走出教室观察动静。

我快速回到教室,想到刚才数学老师反映大家纪律每况日下,一股怒火不油而燃地在心底汩汩膨胀。
孩子们也许是从我的脸上看懂了什么,一霎时教室里变得鸦雀无声,一个个正襟危坐。
十一、二岁的孩子应该是属于天真烂漫,朝气蓬勃的,怎么突然间变得如此老气横秋,不茍言笑?
我的心不禁一沉,说不上是什么滋味。
片刻的沉默后,我的心头忽然感觉热乎起来。

“微笑是生活永恒的真谛,不管我们面临的是痛苦,是忧伤,还是不幸,从现在开始,都请你微笑着迎接每一天。”
孩子们你看看我,我看看你,再莫名其妙地瞧瞧我的反应,一时不知如何是好。
“请面带微笑,迅速排队上操场!”我重复了刚才的意思。
等我最后一个走出教室,抬头注视队伍时,不知如何是好的竟成了我。

那是微笑吗?是不是哈哈镜的魔力使然?尤其是班长陈子云,僵硬,夸张,竟不知微笑就是最自然,最动人,发自肺腑的心灵之声。
而我也不知怎么的,也许是受了学生的感染,好久,剧烈的脸部运动在连续的抽搐之后,戛然而止,却分明能感觉到眼眶里积满了一种苦涩的液体。
孩子们怔在那儿,久久地……



 

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