小学生语文论文
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浅谈语文课的课外阅读方法
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闲话听评课
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自编习作剧：记事作文评改的另类尝试
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这样的微笑，愉快吗？
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学生作业中的“环保”与“生态”
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宣判----一个教师的反思
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创设问题情境 激发学生自主探究学习
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关注学生心理，构建绿色语文课堂
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电子邮件在阅读教学中的辅助作用
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莫把误导当精彩
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轻松作文“五步法”
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让学生拥有真正的阅读选择权
小生学数学论文
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数学学习也要“听、说、读、写”
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小学数学评价探索
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略谈“问题解决”与小学数学教学
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精心设计练习，提高解题能力
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在小学数学教学中如何正确运用启发式教学
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在应用题教学中培养学生的思维品质
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贴近生活的小学数学教学
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合理运用学具 提高数学课堂教学效率
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在数学教学中运用现代教育技术
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转变教学方式、促进主动发展-《圆柱的认识》教学片
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猜想，进入创新的原点
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在数学实践活动中实现学生主动参与
小学生英语论文
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如何让小学生明确学习目的
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新编小学英语教材中的五个问题
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外语教学法发展的新趋势(二)
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英语课程标准的特点和重要内容
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谈小学英语的评价和测试
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艺术教育与小学英语学科整合的
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游戏在小学英语课堂中的应用
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语文拓展性课程开设的思考与探
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虽已春风拂面，但脚下荆棘万千
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PEP小学英语的特点以及面临的挑
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如何在小学英语教学中渗透新课
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培养小学生学习英语的积极情感
小学生科学论文
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在科学探究方面对学生提出了哪些要求?
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科学探究仅仅是动手做吗?
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教师在教学中应怎样看待与使用新教材?
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为什么要在小学科学课程中强调科学探究?
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放飞学生的思维
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科学教学中人文精神的培养――《鱼》的教学设计简
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换一种方法教《指纹的认识》――对《科学》三上《
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“想好了再做”—关注科学课动手前的动脑
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声音是怎样产生的》教科版《科学》四上
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谈电化教学手段在科学课中的运用
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《小小纸飞机》教学案例
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咦，怎么想不出办法了？
小学生音乐论文
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美术课程标准的主要特点(中)
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美术课程标准的主要特点(下)
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新音乐课程标准解读之一
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新音乐课程标准解读之二
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新音乐课程标准解读之三
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新音乐课程标准解读之四
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新音乐课程标准解读之五
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新音乐课程标准解读之七
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新音乐课程标准解读之八
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儿童绘画与小学生素质的培养
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浅谈低年级音乐课的审美教育
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历史教学中如何提高教学互动的参与率
小学生美术论文
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授人以“鱼”，不如授之以“渔
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授人以“鱼”，不如授之以“渔
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浅谈演示实验中的创新教育(3)
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浅谈演示实验中的创新教育(2)
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浅谈演示实验中的创新教育
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让语文与生活双赢(5)
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让语文与生活双赢(4)
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让语文与生活双赢(3)
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让语文与生活双赢(2)
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让语文与生活双赢
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如何解决多媒体教学存在问题及
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如何解决多媒体教学存在问题及
小学生思想品德论文
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关于实施道德层次化教育的思考
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关于处理好新时期中小学德育工作几个关系的建议
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用建设有中国特色的社会主义理论指导思想道德教育
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道德教育推动文明升华
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爱国主义教育要形式多样
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遵从规律收得硕果 论文
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解题思维受阻时的心态及对策 论文
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僵硬的微笑 论文
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思品教研工作计划
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下学期四年级思品教学工作计划
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德育故事四则
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关于如何提高新时期德育工作实效性问题的探讨
小学生信息技术论文
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探索课程整合途径，构建信息技术环境下的新教学模
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信息技术与小学语文教学整合的实践与思考
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信息技术与数学课程整合的几点思考
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小学信息技术教学中的几点体会
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快乐中学会选择学习
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构建信息技术教学和与其他课程整合的和谐实践与思
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小学教师在信息技术与课程整合的能力与能力培养
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小学教育课件的创意与制作
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运用现代信息技术促进语文教学改革
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刍谈小语教学中的电化教学
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信息技术与小学语文课程整合的实践与探索
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《计算机辅助小学看图说话教学研究》研究报告
